Las tecnologías de la información y comunicación han revolucionado el mundo en todos los ámbitos, económicos, políticos, tecnológico y educativo. Gracias a las múltiples opciones que nos permite para el aprovechamiento de recurso y de tiempo.
Nunca antes como ahora el mundo puede decir que está mejor comunicado que antes, pues un ejemplo muy sencillo era enviar una carta por correo postal, en la actualidad eso ahora está a solo un clic; y en pocos minutos la persona destino puede acceder a la comunicación.
Y no hablar en aspectos de la medicina, cuando unos resultado tenían que tardar meses, ya gracias al uso de la tecnología eso se puede obtener en tan solo unos minutos, permitiendo ahorro de tiempo, resultados más preciso y poder dar un mejor trato a enfermedades detectadas a tiempo.
Hoy en día la tecnología sigue evolucionando y a una gran velocidad, transportes mas rápidos, videoconferencias, resultados de calificaciones en línea, acceso a un sin número de libros virtuales, tour virtuales; todo esto en beneficio de la educación.
La inclusión de la tecnología hace que los docentes piensen más allá de sus intenciones y deseos educativos como maestro, más bien deben pensar en funciones de las necesidades y de las exigencias del mercado laboral actual, con el único objetivo que esos alumnos al salir de clase puedan desempeñarse en cualquier ámbito laboral.
La tarea no resulta ser muy fácil, requiere de una ardua labor, pensar en que no es solo poner unas tareas y un sin número de ejercicios para solo poner una simple calificación. Ahora bien, como docente se debe crear un ambiente que permita crecer, en el sentido de compartir experiencia con otros docente, para así esas buenas practicas emplearla con los alumnos en el salón de clase. Indudablemente, no todos los docentes están en capacidad de incluir en su práctica docente el uso de las TIC, lo que conlleva a que este dedique tiempo a realizar tareas para ser incluidas en su quehacer educativo.
Ahora bien, no significa que por el simple hecho de emplear el uso de un recurso o una herramienta se esté innovando; la innovación educativa va más allá de eso. Implica una adaptación las directrices educativas que el currículo vigente exige, esto para poder dar respuestas al desarrollo de competencias y elaboración de actividades que den también repuestas a unos indicadores de logros.
El docente de hoy día tiene un gran reto frente a los alumnos de nuestro siglo, asumir o no los retos será un tema de discusión para aquellos que quieran asumir la educación desde otra perspectiva, todo esto con el único objetivos de generar cambios y cambios verdaderamente significativos.